IDEAS PRINCIPALES DE LA ESCUELA NUEVA
El
origen de la creación de la escuela nueva tiene lugar a finales del siglo XIX y
durante todo el siglo XX. Estas ideas aparecieron en Europa, gracias a estudios
orientados al desarrollo de los niños y a la psicología infantil. Además,
también se podía observar que las enseñanzas tradicionales, se estaban quedando
muy atrás. Uno de los que crearon esta idea fue John Dewey, quién defendía que
el alumno debía estar en la parte central de la educación.
La
escuela nueva es una nueva forma pedagógica, cuyo objetivo se centra en colocar
al alumno como centro de la educación. El objetivo de las escuelas nuevas, se
basa en acabar con las clases tradicionales, dónde el papel protagonista reside
en el rol del profesor y en su defecto, debe residir en el alumno.
La
participación del alumno son los cimientos sobre los que se construye esta
escuela. Este rasgo nos conduce directamente a la personalización del
aprendizaje, ya que al trabajar mediante un trabajo por proyectos, cada alumno está
mostrando en cierta manera sus necesidades de aprendizaje, así como habilidades
y debilidades.
Destacar
también el papel importante que adquiere la relación familia-escuela. Es
esencial poder integrar a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
generando de esta forma una enseñanza muy parecida tanto en el hogar como en la
escuela y beneficiando enormemente al alumnado.
Esta escuela por lo que más se caracteriza es por las distintas metodologías de las que hace uso. Pasa de una metodología en la que el profesor está hablando toda la sesión, a una metodología en la que los alumnos pueden llegar a trabajar de forma conjunta para fomentar valores como la empatía, compañerismo o incluso el trabajo en equipo. Además esto se ve reflejado en los recursos didácticos como las pizarras en el método tradicional o la tecnología en la escuela nueva. Por otro lado, los resultados han pasado a un segundo lugar, ya que lo que más se evalúa es el proceso.
La escuela nueva es una escuela muy innovadora que va evolucionando día a día. Supone un gran cambio en las metodologías y en la forma de enseñar, que beneficia enormemente a los estudiantes, mejora la atención y por ende, los resultados.
BIBLIOGRAFÍA
- Comunicacion. (2019). La escuela nueva y el aprendizaje activo. Formainfancia. https://formainfancia.com/escuela-nueva-origenes-caracteristicas/#%C2%BFQue_es_el_modelo_de_escuela_nueva
- Vega, L. G. (2021, 17 agosto). Escuela Nueva: qué es, características, principios y objetivos. parabebes.com.https://www.parabebes.com/escuela-nueva-que-es-caracteristicas-principios-y-objetivos-5493.html


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